1. 提高儿童的倾听意识和行为能力，使其学会乐于倾听并善于倾听。 2.加强训练儿童口语表达能力，使其学会正确、恰当地运用口头语言进行表达。 3.不断加强培训儿童间口语交往的机智性、灵活性及主动性。 4.培养儿童对对书面阅读的能力和方法

一、课程教材 在校教师通过多年的教学实践经验，量身编撰出适合该年龄阶段学员的实用性操作材料，以及运用北京、南京等知名出版社书刊作为辅助材料。 二、课程目标设置： 1. 提高儿童的倾听意识和行为能力，使其学会乐于倾听并善于倾听。 2.加强训练儿童口语表达能力，使其学会正确、恰当地运用口头语言进行表达。 3.不断加强培训儿童间口语交往的机智性、灵活性及主动性。 4.培养儿童对对书面阅读的能力和方法 三、课程内容设计： 1.文学作品欣赏及朗诵儿童诗歌、儿歌、绕口令，通过对故事欣赏与学习，复述故事内容。 2.表演训练、通过语言小品训练舞台表演能力（包括语言表达能力、身体语言表现能力、面部表情等）。 3.讲述，用简单明了的语言，把某一实物或图片中的主要人物、事件、特征、功用解说清楚。 四、报名要求：年龄要求： 5.5－6岁 （上册） 6－7岁 （下册）

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