发布时间: 2009-8-10 12:18:16 来源:文化传播网 点击数:352次
近日，江苏省泰州市高港区“大江放歌”广场文艺演出，吸引了近万名群众前往观看，高港艺术培训中心师生民乐团演出的《吉祥颂》、《港城的梦》、《飘香的兰花》等节目，将晚会一次次推向高潮。
“他们不是专业演员，却长期活跃在群众文化活动一线，成为高港文艺战线一支不可或缺的队伍。”高港区委常委、宣传部部长程荣稳如此评价该团。“通过市场化运作，高港艺术培训中心成功破解了群文人才培养难题，其举措具有借鉴意义。”
破解“身份属性”难题
“高港建区时间不长，一直没有专业的文艺队伍，这成为推动群众文化建设的最大难题。”高港区文化馆馆长陈进东说。
2006年，在市区做钢琴培训和销售生意的孙长奋，进入该区文教局的视野。“孙长奋既有文化市场运作经验，又有文艺师资力量，引进他可以直接解决高港文艺人才匮乏的问题。”有人提出建议。
孙长奋虽是安徽巢湖人，但10年在泰州从艺经商的经历，让他对泰州有了深厚感情。“高港虽然组建时间不长，但文化底蕴深厚，发展空间很大。”对于高港区文教局抛来的“绣球”，孙长奋充满期待。
然而，作为文教局下属事业单位，区艺术培训中心直接选聘孙长奋担任主任显然不符合规定，以往也没有这个先例。面对这样的“尴尬”，该区解放思想，创新思路，先聘请孙长奋担任区少儿艺术培训基地老师，由其采取市场化的模式组建民办非企业培训机构，实行政府管理、市场化运作，待其做出成绩后，再通过一定的考核程序任命。
“这种模式很好地破解了孙长奋的‘身份属性’难题，为高港文艺队伍的培养壮大创造了条件。”陈进东告诉笔者，截至目前，该艺术培训中心已培养各类学生1万多人次。经过几年的考核和检验，孙长奋被正式聘为高港区艺术培训中心主任。
“编外演员”成为舞台主角
孙长奋的到来，不仅引进了一支专业培训团队，还在短时间内组建了一个民间乐团。2007年，在“高港教育·辉煌十年”大型文艺演出中，由该区艺术培训中心师生自编自演的节目——民乐合奏《太湖美》首次登台。“这支曲子由二胡、古筝、竹笛、扬琴、琵琶、大提琴、打击乐等7种乐器组成，100多名师生参演，最小的学生演员只有5岁。由于绝大多数演员来自群众，台上台下互动热烈，演出反响很好。”孙长奋说。高港艺术培训中心师生民乐团由此一炮打响，成为高港各类群众文化活动的主角。
“我们乐团是一个动态的表演团队，培训中心所有的老师和接受过培训的学生都是演职员。每次演出，我们都根据需要来优化组合，排演节目。”孙长奋说，照这样计算，乐团的“演职员”多达近万人，而且不断有新鲜血液补充进来。2009年年初，该艺术培训中心在白马、永安洲镇设立分中心，吸纳民间音乐爱好者参加培训，并组织参与“师生民乐团”的演出，使师生民乐团的队伍不断壮大。成立两年来，这些“编外演员”已先后参加多场大型文艺演出。
聘请资深专家担任顾问
“随着参演频率的提高，师生民乐团对文艺节目创作的需求量越来越大。只有不断推出新作品，乐团才能更有生命力。”孙长奋说。为了破解这一难题，该中心聘请上海音乐学院、南京师范大学、南京艺术学院、江苏省美协、江苏省书协等单位的资深专家教授担任教学顾问。
在浙江举办的“江南风——长三角歌曲新作演唱大赛”上，由南京师范大学教授负责指导、高港艺术培训中心师生民乐团创作的女生独唱《飘香的兰花》获得创作金奖。2009年，该乐团又应邀参加第五届“长三角民间乐团展演活动”，由孙长奋担任主创，上海艺术学院、南京艺术学院教授负责艺术指导，根据泰州民间音乐道情调改编的民乐合奏《板桥道情》，获得“保护民族音乐文化突出贡献奖”。
近日，江苏省泰州市高港区“大江放歌”广场文艺演出，吸引了近万名群众前往观看，高港艺术培训中心师生民乐团演出的《吉祥颂》、《港城的梦》、《飘香的兰花》等节目，将晚会一次次推向高潮。
“他们不是专业演员，却长期活跃在群众文化活动一线，成为高港文艺战线一支不可或缺的队伍。”高港区委常委、宣传部部长程荣稳如此评价该团。“通过市场化运作，高港艺术培训中心成功破解了群文人才培养难题，其举措具有借鉴意义。”
破解“身份属性”难题
“高港建区时间不长，一直没有专业的文艺队伍，这成为推动群众文化建设的最大难题。”高港区文化馆馆长陈进东说。
2006年，在市区做钢琴培训和销售生意的孙长奋，进入该区文教局的视野。“孙长奋既有文化市场运作经验，又有文艺师资力量，引进他可以直接解决高港文艺人才匮乏的问题。”有人提出建议。
孙长奋虽是安徽巢湖人，但10年在泰州从艺经商的经历，让他对泰州有了深厚感情。“高港虽然组建时间不长，但文化底蕴深厚，发展空间很大。”对于高港区文教局抛来的“绣球”，孙长奋充满期待。
然而，作为文教局下属事业单位，区艺术培训中心直接选聘孙长奋担任主任显然不符合规定，以往也没有这个先例。面对这样的“尴尬”，该区解放思想，创新思路，先聘请孙长奋担任区少儿艺术培训基地老师，由其采取市场化的模式组建民办非企业培训机构，实行政府管理、市场化运作，待其做出成绩后，再通过一定的考核程序任命。
“这种模式很好地破解了孙长奋的‘身份属性’难题，为高港文艺队伍的培养壮大创造了条件。”陈进东告诉笔者，截至目前，该艺术培训中心已培养各类学生1万多人次。经过几年的考核和检验，孙长奋被正式聘为高港区艺术培训中心主任。
“编外演员”成为舞台主角
孙长奋的到来，不仅引进了一支专业培训团队，还在短时间内组建了一个民间乐团。2007年，在“高港教育·辉煌十年”大型文艺演出中，由该区艺术培训中心师生自编自演的节目——民乐合奏《太湖美》首次登台。“这支曲子由二胡、古筝、竹笛、扬琴、琵琶、大提琴、打击乐等7种乐器组成，100多名师生参演，最小的学生演员只有5岁。由于绝大多数演员来自群众，台上台下互动热烈，演出反响很好。”孙长奋说。高港艺术培训中心师生民乐团由此一炮打响，成为高港各类群众文化活动的主角。
“我们乐团是一个动态的表演团队，培训中心所有的老师和接受过培训的学生都是演职员。每次演出，我们都根据需要来优化组合，排演节目。”孙长奋说，照这样计算，乐团的“演职员”多达近万人，而且不断有新鲜血液补充进来。2009年年初，该艺术培训中心在白马、永安洲镇设立分中心，吸纳民间音乐爱好者参加培训，并组织参与“师生民乐团”的演出，使师生民乐团的队伍不断壮大。成立两年来，这些“编外演员”已先后参加多场大型文艺演出。
聘请资深专家担任顾问
“随着参演频率的提高，师生民乐团对文艺节目创作的需求量越来越大。只有不断推出新作品，乐团才能更有生命力。”孙长奋说。为了破解这一难题，该中心聘请上海音乐学院、南京师范大学、南京艺术学院、江苏省美协、江苏省书协等单位的资深专家教授担任教学顾问。
在浙江举办的“江南风——长三角歌曲新作演唱大赛”上，由南京师范大学教授负责指导、高港艺术培训中心师生民乐团创作的女生独唱《飘香的兰花》获得创作金奖。2009年，该乐团又应邀参加第五届“长三角民间乐团展演活动”，由孙长奋担任主创，上海艺术学院、南京艺术学院教授负责艺术指导，根据泰州民间音乐道情调改编的民乐合奏《板桥道情》，获得“保护民族音乐文化突出贡献奖”。
